Klot, både blyerts och med färg.
Uppgiften var att göra två olika klot, ena med blyerts och andra med färg.
Man fick använda sig av blyerts och färg, och jag valde att använda pastellolja.
Vi fick göra klot för att se olika resultat med två olika material, blyerts och pastellolja.
Äpple både med blyerts och med färg.
Man var tvungen att måla en valfri teckning så jag valde att måla av ett äpple med blyerts och med pastellolja.
Jag använde mig av pastellolja samt blyerts.
Man var tvungen att pröva på olika material samt att man får passa på och använda sig av olika material, inte bara ett material.
Barn är olika, men alla barn ska kunna testa på att skapa något i form av bild, t.ex. rita ett klot eller ett äpple. Detta ska de göra efter deras förmåga. I kursplanen för ämnet bild står det att eleverna ska få arbeta med teckningar, måleri, modellering.
Genom att testa på att rita klotet eller äpplet och de olika teknikerna kan de uppnå kraven enligt kursplanen.
Skriet med pastellolja och färgpenna.
Detta är Skriet som vi fick färglägga och pröva med olika material. Dessa två valde jag ut att måla, ena är målad med pastellolja och den andra med färgpennor.
Den första bilden använde jag pastellolja på och den andra färgpennor.
Vi fick testa på olika material som akryl, färgpennor, pastellolja och vattenfärg. Man fick prova sig fram och testa hur resultaten ser ut och varför det blir så.
Kollage ansikte.
Detta är ett ansiktskollage av papper som vi fick måla med olika färgmålningar som hud, öga, hår och mun samt ögonbryn.
Vi använde oss av papper och målarfärg, efteråt så fick man göra bilden i bitar och sen limma fast. Vi var tvungen att använda med sax och riva sönder papperet.
Exempel av Ismer.
Vi fick välja ut tre ismer och skapa tre målningar som exempelvis en bil, som jag valde. Man skulle måla det valda ordet med inspiration av de tre ismerna man valt. Jag valde att göra popkonst, surrealism och kubismrealism
Jag valde mina tre ismer av färgpennor, pastellolja och akrylfärg.
För att kunna se olika konster som man teckna av dessa olika Ismer.
Masken
Här så gör vi mask och vi använder av plastpåse och gipsbinder med ljumt vatten
Man fick doppa gipset i vatten, ljumt vatten och sen lägga på ansiktet.
Utifrån de så fick vi arbeta med gips binder med ljumt vatten , För att vi ska kunna lära oss hur man gör en mask.
”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar nyfikenhet och lust samt förmåga att leka och lära, Utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga, Även utveckla sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap”
Referens:
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. (2011).
Stockholm: Skolverket. Internet: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2575
